学习贯彻党的二十大精神

以全域党建引领城市基层治理（王柯雅/005）

西部研究

从《陇东红色歌谣选译》看中国红色文化

——一项基于语料库的隐喻分析（黄景芸/009）

天仓洞和太乙山的地名演进

——兼及海和四海（陈翔、孙培智、赵玲/013）

马鬃山外蒙古难民与国民政府的救济（益拉嘎其/018）

政治

论习近平的青年成才观

——以习近平给青年群体的回信为视角（周佳宁/023）

西方马克思主义现代性批判思想及其当代启示（吴敏/027）

认知多样性与集体智慧：论海伦·兰德摩尔的认知民主思想（豆凯飞/031）

AUKUS对东盟安全的影响探析（白妙妙/035）

法律

2022年税法研究综述（肖京、穆红梅/039）

论中国国际商事法庭判决的域外承认与执行（杨琳/046）

职务犯罪案件中被调查人之人权保障探讨（刘敏/051）

历史

论孟子仁政思想的和合意蕴（吴建军/055）

明清时期“冲喜”婚俗考释（刘园/059）

葛兰西对意大利法西斯化的反思（姚舜天/063）

哲学

论马克思唯物史观的确立（仲清杨/067）

中西方哲学语境中的“本体论”比较研究

——兼论马克思历史唯物主义的原创性（祖丽胡玛尔·塔依尔、马玉欢/071）

马克思分工思想及其当代启示

——以《德意志意识形态》为例（王耀征/075）

利己主义道德哲学的理论困境（柴琳、李佳嬴/081）

传播

试论全面抗战初期（1937—1938年）《青年呼声》的历史贡献（盖兴兴/085）

网络议程设置视域下中新社“双碳”议题报道特色（韩昊鹏/090）

事件与舆论：“江安轮运土案”的叙述与建构（程艳茹/094）

文艺、文化

论弋舟小说中城市人的精神困境（官一凡/098）

魏晋南北朝笔记小说中鬼魂报恩故事评析（扎西才让/102）

二十世纪中期（1945—1970年）日本电影刍议（张海霞、马冬/107）

版画家陈更新的抗战木刻艺术探赜（孙佳怡、帅民风/111）

寻觅端午礼俗中的端午扇（王娜/116）

教育

从张闻天人格特征谈大学生人格培养

——基于四种人格典型行为的模型分析（李爽/120）

解决农村地区学校教师“补不进”和“留不住”的对策

——基于对浙西农村定向委培师范生的入职后追踪调查（周兴平、高佳惠、刘琴情/124）

高校教师科研道德失范行为的表现、原因及对策（孟强/129）

生态学视角下幼儿园园本课程的构建（白玉洁/133）

公安院校学生警察职业认同调查研究

——以广西警察学院为例（何美洁、吴立霞、廖江福/137）

论高职院校大学生自我意识与人际关系

——以对两所高职院校的调查为例（史林玲、王爱青/144）

基于碎片化学习的高职思想政治理论课应对策略（米丽媛/148）

高校心理育人的价值功能及工作体系建设（魏佳、张有武、赵巾伟/152）

泰国“中文+职业技能”教育发展之我见（朱巧梅/156）

语言

目的原则视域下的法庭模糊语言探究（刘荷清/161）

2012—2022年国内外“同伴互评”研究热点与前沿

——基于CiteSpace的可视化分析（毕燃/165）

基于语料库的《古船》英译本翻译简化假说研究（于海涵/169）

社会

民族社会学研究范式的变迁

——以蒙古族村落社会研究为例（王苏敏、阿思根/173）

神州学人

学术中坚陈阳（封三）