11月7—8日，第四次中国近代边疆学术史工作坊在乐山师范学院海棠校区举行。来自全国多所高校和科研机构的五十余名学者围绕中国近代边疆学术史、中华民族共同体建设及边疆治理等议题展开交流，集中展示了中国近代边疆学术史研究的多元视角与丰富内涵。与会学者既关注近代边疆知识的生产、传播及其历史语境，也重视边疆地方社会、文化互动与国家建设之间的联系，体现出历史学、民族学、人类学等不同学科视角的交汇。四川师范大学历史文化与旅游学院院长、中国边疆研究院院长汪洪亮教授，乐山师范学院文学与历史文化学院院长刘传启教授在开幕式上致辞。

云南师范大学历史学院教授李大龙结合家园、家人与文明等概念，探讨了中华民族共同体的历史内涵及中国边疆学自主知识体系建设。四川师范大学历史文化与旅游学院教授彭文斌以不同群体的凉山书写为例，讨论了地方经验与国家叙事、现代化进程之间的复杂关系。四川大学历史文化学院教授王鹏辉考察了吴禄贞与日野强1906年的西行经历，认为双方的互动与分歧隐秘透露出中国主权国家建设和日本帝国殖民扩张使命之间的隐然对抗。云南大学民族学与社会学学院教授周建新从基础设施人类学视角出发，强调边疆基础设施研究不仅要关注工程建设和物质形态，也应重视其背后的社会运行机制及国家规划与地方实践的关系。汪洪亮围绕中国近代边疆学术史的整理与研究，提出要从学术论著、代表性学人和学术阵地等方面梳理百年边疆学术脉络。

西藏民族大学中华民族共同体研究院周毓华教授从战略自主性、制度自主性和价值自主性三个层面，阐释了对口援藏与边疆民族地区中国式现代化实践之间的内在联系。四川师范大学中国边疆研究院向玉成教授以近代英国皇家地理学会涉藏文献为中心，梳理了“中国西藏”等相关概念的历史演变，并分析了近代涉藏文献中的殖民话语。四川省社会科学院拉马文才研究员探讨了陈垣《通鉴胡注表微》中的中华民族观，并分析了其历史书写中的现实关怀。云南师范大学历史学院方天建教授则以清代云南沿边地区为考察对象，探讨了边疆地区兵防制度与族群互嵌之间的关系。

除两场主旨演讲外，工作坊还设置了六场分组报告。第一组围绕域外边疆考察与跨文化知识生产、区域学术传统与知识生产、边疆治理与国家建设等主题展开，涉及近代中外边疆调查、地方知识传播、学术共同体建设以及边疆主权维护等重要问题。第二组设置了边疆史地书写与中华民族认同构建、地方社会与文化互动等专题，围绕近代边疆历史书写、边疆理论与知识体系、地方社会实践及田野研究方法展开讨论。各场报告结束后，评议专家对发言者的学术成果进行了点评，并重点强调了问题意识的聚焦、周边视角的引入、引文注释的规范等问题。

本次工作坊由四川师范大学历史文化与旅游学院、四川师范大学中国边疆研究院、乐山师范学院文学与历史文化学院、四川省社科重点研究基地中国近现代西南区域政治与社会研究中心、四川师范大学四川省铸牢中华民族共同体意识研究基地、乐山师范学院清代西部边疆档案文献研究所及教育部社科重大课题攻关项目“中国近代边疆学术史资料整理与研究”课题组共同主办。