11月1—2日，青少年心理健康与积极发展论坛在山东师范大学举行。该论坛是联合国教科文组织“科学促进可持续发展国际十年”（以下简称“科学十年”）入选活动。

山东省副省长陈平表示，促进青少年心理健康与积极发展，是落实教育立德树人根本任务的本质要求，是全社会的共同责任。他提出强化基础研究、强化模式推广、强化国际协作三点倡议，推动前沿科研成果走进校园、融入家庭、下沉社区，让“科学十年”理念转化为守护青少年身心健康的务实行动。山东师范大学党委书记冯继康认为，要融入全球发展科学学术共同体，交流中华文化背景下的研究成果与实践经验，为全球青少年健康发展贡献积极力量。

青少年心理健康与积极发展是科学研究的重要课题。国际心理科学联合会秘书长艾娃·汤普森认为，心理学的研究路径亟待实现本土化，这意味着我们要有意识地将研究方法扎根于当地生态、文化和本土知识体系。联合国教科文组织东亚地区办事处主任兼代表夏泽翰表示，要加强多方协作，建立积极伙伴关系，让研究人员、政策制定者、教育工作者尤其是青少年群体一起参与。

论坛由山东师范大学心理学部等单位主办。