严敏、梁春晴在《西部学刊》2026年第15期撰文指出：当百年未有之大变局与多元文化思潮交织碰撞时，爱国主义教育面临着内容供给与教育需求脱节、话语表达与时代语境错位等新问题，而图像叙事为新语境下的爱国主义教育带来了新力量。新时代爱国主义教育与图像叙事具有内在耦合性，它们基于共同主体创新性开展教育活动，图像叙事是爱国主义教育的重要媒介，爱国主义教育是图像叙事的标尺，爱国主义教育图像叙事依靠“生成体验—记忆唤醒—图像建构—意义生成”四重逻辑完成强化国家认同和培育主流价值观的使命和任务，凝聚中国式现代化建设的磅礴力量。