9月5日，“新时代高校思政课建设内涵式发展”高端论坛在中国农业大学东校区召开。中国农业大学党委副书记王勇、北京市委教育工委宣教处副处长姜男致辞，中国农业大学马克思主义学院党委书记卢兆彤主持开幕式。

王勇表示，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代新征程，思政课建设迎来新机遇，也面临新挑战，必须有新气象新作为，守正创新推动思政课建设内涵式发展。学校将持续推动思政课质效提升，支持马克思主义学院与各兄弟院校深化交流合作，携手探索思政课建设新路径。

姜男介绍了北京市推进思政课改革创新的工作部署与实践经验，充分肯定了近年来中国农业大学思政课建设的成效，围绕思政课建设内涵式发展对学校提出三点期望：一是在党的创新理论体系化学理化研究阐释方面作出新贡献；二是讲好新时代伟大成就，将习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践融入育人全过程；三是积极打造数字时代网络育人新课堂。

论坛现场  记者 陈雅静/摄

构建“大思政课”格局下的协同育人体系 

中国农业大学马克思主义学院院长张晖主持主题报告环节，五位专家紧扣讲好思政课的“道”“学”“术”，从不同视角分享了高校思政课建设内涵式发展的学理思考与实践经验。

北京师范大学中共党史党建研究院院长王炳林以“习近平党建思想的原创性贡献”为题作主题报告。他表示，习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，要从“十四个坚持”中全面把握习近平党建思想的科学体系，从“五个创造性”中深刻领会习近平党建思想的原创性贡献。

北京大学马克思主义学院党委书记孙来斌以“深刻认识习近平文化思想的原理性贡献”为题作主题报告。他认为，习近平文化思想从政治保证、原则立场、根本路径、价值支撑、重要动力等方面，深化了我们党对推进中国特色社会主义文化建设的规律性认识，对马克思主义文化理论作出了重要的原理性贡献。

南京师范大学马克思主义学科集群（学部）部长王永贵以“善用‘看家本领’讲好马原思政课的道理”为题作主题报告。他提出，思政课教师要强化原著研读，打通史、论、著，实现纵向贯通、横向拓展，克服本领恐慌，真正练就教学科研过硬的“看家本领”。

中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长陶文昭以“党的创新理论的新发展——党的二十大以来新动态”为题作主题报告。他表示，要从“六个必须坚持”“中国式现代化”“两个结合”“体系化学理化”“新质生产力”“习近平党建思想”六个方面认真学习党的二十大以来的理论创新成果。

东北大学中国式现代化研究院院长田鹏颖以“集体备课的三重境界”为题作主题报告。他提出，战术备课是第一境界，解决创造精彩一课的问题；战略备课是第二境界，解决课课精彩的问题；第三境界是运用“六个必须坚持”“两大奇迹”和自身科研成果，把思政课讲深、讲透、讲活。

深化课程思政与专业教学的有机融合机制 

中国农业大学马克思主义学院副院长陈东琼主持论坛的主旨发言环节。中国政法大学马克思主义学院院长邰丽华围绕“新时代高校思政课内涵式发展的几点体会”谈道，结合学校办学特色，阐述学科交叉融合的路径，提出应立足本校学科优势挖掘特色资源，推动思政课教学与学科建设双向互动。

首都师范大学马克思主义学院院长沈永福以“拥抱人工智能赋能思政课中的冷静思考”为题作主旨发言。他表示，人工智能在提升教学效率的同时，也存在弱化教育情境与价值共鸣、削弱学生思辨能力等风险。应强化教师主导作用，培育真实课堂情境，让人工智能成为思政课教学“增量”。

北京工业大学马克思主义学院党委副书记、院长丁云以“人工智能赋能高校思政课教学的探索与思考”为题作主旨发言，她介绍了北工大在AI辅助备课、经典文献教学等方面的实践探索。她提出，教师应在筛选内化、价值引导、思维训练等方面发挥主体作用，在防范意识形态风险的前提下积极拥抱新技术。

中国人民公安大学马克思主义学院院长刘颖以“‘英雄精神铸魂育人’大中小学思想政治教育一体化联合体建设”为题，分享了学校思政育人建设特色成果，该校构建了“情感启蒙—价值塑造—信仰引领—行动落实”阶梯式育人体系，打造同课异构、场馆思政课、艺术思政融合三大品牌。

清华大学马克思主义学院党委副书记邓喆在题为“数智技术赋能大中小学思政课一体化改革创新”的主旨发言中表示，应运用聚类算法、知识图谱等技术建立跨区域教学资源库，推行“人机共教”模式，同时需以教师智慧弥补人工智能在情感理解、思辨创新等方面的不足。

中国农业大学马克思主义学院段蕾副教授以“从叙事到论理：涉农高校思政课讲好新时代‘三农’成就的学理支撑与教学建构”为题，针对涉农高校学生“学农不爱农”困境，提出构建学理、历史、实践、文化四位一体的教学体系，并围绕“四个自信”开展分类案例教学。

新华网学术中国商务负责人周益增从“中央媒体赋能新时代高校思政课建设内涵式发展——以新华网为例”的具体实践中谈道，学术中国立足高校思政教育全链条需求，搭建专业化、规范化的学术服务平台，助力高校培育高质量思政育人成果，为新时代思政课内涵式发展和自主知识体系构建提供媒体支撑。

中教数字（“大思政课”实践教学发展研究中心）高级主管王志博以“基于数字育人平台的立德树人探索和实践”为题介绍了全国高校思政工作网、思政指数数据平台等数字化建设成果，并提出新课程方案将实践教学单独设课，课程的核心是讲好新时代的伟大实践，支撑党的创新理论相关教学内容。

张晖作大会总结。她表示，学院坚持“开门办院”，期待与各兄弟院校携手共进，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。