牛佳明在《西部学刊》2026年第13期撰文指出：儒家角色伦理是一种聚焦于“关系中的人”的实践性伦理哲学，强调个体依托具体社会关系确立身份与责任，并通过对“仁”等核心道德的践行，来实现个体成长与社会和谐。当代大学生群体思想活跃，但也存在个人主义倾向突出、心理承受能力较弱、道德认知与道德行为实践脱节等现实问题。基于儒家角色伦理的思想精髓，高校可通过激活家校联动育人机制，重塑学生的集体观念；通过培养学生的“知耻”之心，强化其道德自律；通过鼓励学生参与社会实践，实现“知行合一”的人格养成，以此多维路径赋能大学生思想政治教育，有效破解当代青年育人难题，切实提升大学生管理与德育工作的针对性与实效性。