孟雨萱、谢旺润在《西部学刊》2026年第11期撰文指出：新质生产力的发展对高层次复合型创新人才提出了前所未有的战略需求，更对高层次人才培养提出了全新挑战。交叉学科研究生培养具有知识生产、人才培养、学科发展、战略支撑及社会引领的价值意涵，是培育拔尖创新人才的关键路径，也是支撑新质生产力发展、服务国家建设的重大战略，推动高等教育内涵式发展的必然选择。我国交叉学科研究生培养还处在探索阶段，面临着传统学科体制壁垒固化、投入保障不足、培养模式同质化、评价体系单一、文化认同薄弱等问题。为构建适应新质生产力发展要求的交叉学科研究生培养体系，应从推进制度重构、优化学科布局、完善课程体系、创新培养模式、建强师资队伍、改革评价体系、强化资源保障和重塑文化生态八个方面优化培养路径，切实提升高层次人才供给质量，为实现高水平科技自立自强提供坚实的人才保障与智力支撑。