尹锋超、任昱光、弋康锋在《西部学刊》2026年第9期撰文，从价值逻辑、理论逻辑与实践逻辑三个维度，系统阐释思想政治教育融入高等继续教育的内在依据；结合高等继续教育的办学特点与受众特征，深入剖析当前融入过程中存在的主体能力不足、教育供给失衡、协同机制不畅、评价体系缺位等现实问题；从强化师资队伍建设、优化教育供给体系、构建协同育人格局、完善评价保障机制四个方面，提出具有针对性和可操作性的纾解路径，以期推动高等继续教育实现价值引领与知识传授、能力培养的有机统一，从而为学习型社会建设提供有力支撑。