7月12日，“面向数智时代的中国语言文学一级学科建设研讨会”在京举行。

与会学者对人工智能表现出清醒的认知。北京大学教授陈平原表示，人文发展要坚守人文价值，在与人工智能共生中警惕推崇人工智能“赋能”。AI时代的教育最大公约数是身心健康、情感充沛、常识丰富。大学教育要侧重通识共情与身心素养培育，更新教育评价体系，引导学子深耕人工智能无法替代的学问。中国社会科学院文学研究所党委书记、所长丁国旗表示，中文学科的立足点在于表现人的内心世界。人文学者应在创新中主动迎接技术变革，在工具理性与人文价值的张力中寻找动态平衡，保证学科的独立性与自主性。

中山大学中国语言文学系主任彭玉平认为，诗歌的生命在于原创，人工智能在诗歌创作中可高效生成符合格律规范的文本，但无法触及灵魂层面的诗境，其原因在于缺乏真实生活体验、独特情感与审美判断能力。北京师范大学艺术与传媒学院教授周星认为，中文学科建设要在创作和人才培养支撑中，强化世界语言文学及其他人文学科的比较研究，保持对人的本质、精神、情感的坚守。复旦大学中国语言文学系主任侯体健提出，文学要更多站在人文学者的立场，回到人本身。在技术革新和人的主体性之间，中文学科大有可为。

会议由中国传媒大学人文学院主办。