6月28—29日，“陶行知教育思想理论研究与创新实践”学术研讨会在南京举行。

中国陶行知研究会会长朱永新在视频致辞中提出，陶行知教育思想根植中国本土，契合新时代教育改革发展方向。“生活即教育”直击当下教育脱实向虚问题，“社会即学校”精准呼应家校社协同育人战略，“教学做合一”不是简单重视动手实操，而是强调教育要实现认知规律与生命体验的有机统一。

江苏省教育厅副厅长杨树兵认为，在构建中国教育学自主知识体系进程中，要面向城乡教育、劳动教育等真实场景开展研究。山西大学教育科学学院教授侯怀银表示，要重视学生“生活力”的养成，改变学生大都局限于学校范围内、教育与生活之间互动较少的状况，关注学生作为整体的人的全面发展。南京晓庄学院党委书记张策华表示，教育家精神与陶行知教育思想精髓内在逻辑统一，为新时代教师队伍建设提供了精神指引，是培养时代新人的内在要求和强大动力。

会议由中国陶行知研究会、南京晓庄学院主办。