6月27—29日，由中国社会科学院当代中国研究所和河南大学联合主办的第三届新时代中国学发展论坛在开封召开。本次论坛的主题是“以学术交流文明互鉴擘画新时代中国学发展蓝图”。

与会学者合影  主办方/供图

河南大学副校长张向东介绍了河南大学的百年校史和历史文化学院的发展历程，以及在新中国史、新时代中国学研究领域取得的成果。他表示，希望与会学者以贯通中西的宏阔视野，在多维度视角交织、长时段历史纵深的时空坐标系中，对“新时代中国学发展”这一重大命题展开深度探讨，讲好中国故事、传播好中国声音，推动文明交流互鉴。

中国社会科学院当代中国研究所副所长宋月红表示，新时代中国学作为新时代中国之学、新时代的中国学的总和，面向国内外，通过中国学比较研究和文明交流互鉴，旨在研究阐释新时代当代中国、中国人民、中国共产党、中华民族以及当代中国的历史、国情、道路、理论、制度、文化、精神及其世界贡献和意义，在贯通历史与现实、理论与实践、国际与国内的基础上，构建自主知识体系，让世界和国际社会了解当代中国、读懂新时代中国，推动中国与世界文明交流互鉴。新时代中国学必须扎根中国、面向世界，聚焦中国之问、世界之问、人民之问和时代之问，秉持科学方法论，深化“两个结合”研究，以具体的、历史的和宏阔的学术叙事阐释中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。新创办的《新时代中国学研究》集刊将为新时代中国学研究搭建更广阔的平台，希望与会学者坚定文化自信、增强历史主动，以学术创新服务中国式现代化，为新时代全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献学术智慧和力量。

河南省社会科学界联合会党组书记、主席李庚香表示，中原学作为具有中原文化特征的地方学，打通了文史哲之间的界限，形成了独特的学术体系。在新时代中国学格局中，中原学立足河南深厚的文化底蕴，推动发展人文经济学、河洛文化、黄河学、甲骨文研究、文旅产业等，积极回应人民对高品质精神文化生活的追求。希望在新时代中国学的构建中，推动中原学研究的理论与方法不断成熟和深化。

在主旨发言环节，中国社会科学院国际中国学研究中心名誉主任何培忠提出，中国学是认知中国的文明互鉴之学，做好中国学研究必须厘清如何定义海外中国学与海外研究、如何定义中国学、如何定义世界中国学等基本问题。上海社会科学院世界中国学研究所所长沈桂龙认为，中国学具有学科性和学理性，构建中国学自主知识体系必须认识和把握好世界中国学的性质、特点以及研究对象体系、知识生产体系、国际表达体系。中国社会科学院历史理论研究所原副所长左玉河认为，构建独立自主的中国学学科体系，必须坚持“两个结合”，立足中国，服务新时代党和国家事业发展。中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义中国化研究部主任贺新元认为，要重点研究新时代中国发展的重大理论和实践问题，阐释中国之路、中国之治的基本进程、基本经验和发展规律。北京联合大学教授梁怡认为，当前中国学研究“以我为主”，突出了我国在国际知识体系中的主体地位。复旦大学马克思主义学院教授高晓林分析了海外中国学与中共党史党建学的关系，阐述了这一学科领域建设的必要性和发展路径。河南大学教授王明钦阐释了黄河学与中原学作为中国学之魂与根的内在逻辑和历史必然性，提出新时代中国学的体系建构应遵循魂根相依的原则。华东师范大学马克思主义学院教授吴原元梳理了世界中国学的研究进路，提出其对理解中国学知识体系的意义与价值。上海社会科学院世界中国学研究所《中国学（中英文）》副主编张焮认为，应重建作为整体的中国学，站稳中国立场，具备世界眼光，兼具人类情怀。

会议期间还设置了四场平行分论坛，与会专家学者分别围绕“全球视野与中外学术交流文明互鉴”“文理交叉与数智中国学”“新时代中国学的学科根基与体系建构”“擘画新时代中国学发展蓝图”等主题展开交流研讨。与会学者认为，新时代中国学研究要坚持历史与逻辑的统一，形成从总体到专题、从理论研究到实践观照、从海外认知到学科建设的研究脉络，推动新时代中国学研究不断深化拓展。

河南大学人文社科研究院负责人蔡建东、河南大学历史文化学院教授王瑞芳分别主持开幕式和闭幕式。中国社会科学院国际中国学研究中心主任唐磊在会议总结时表示，新时代中国学必须立足中国式现代化的生动实践，不断深化与历史学、社会学、数据科学等多学科的协同，既要深耕历史传统，更要观照当代发展，积极拥抱数智技术，推动研究范式创新，充分发掘地方学以丰富中华文明的整体叙事，在文明交流互鉴中彰显中国智慧。

来自中国社会科学院、复旦大学、武汉大学、华东师范大学、北京联合大学、北京体育大学、河南省社会科学界联合会、河南大学等单位的60余位专家学者参加会议。

会议由河南大学历史文化学院与中国社会科学院新时代中国学建设创新基地共同承办。