郭成，王建华在《现代大学教育》2026年第3期撰文指出：文凭系统作为一个古老且稳定的教育制度体系，当下面临的信任危机具有普遍性和特殊性。中国大学文凭的特殊性源于科举文化传统。研究主要从经济发展、社会稳定和个人成长三个方面分析中国大学文凭失信的困境，即文凭贬值、文凭垄断和文凭“内卷”。科举文化中的权威至上、官学一体和重选轻育是造成中国大学文凭困境的重要根源。中国大学文凭困境的解决不是要对科举文化进行全盘否定，而是需要科举文化实现自我超越。这就需要深入挖掘科举文化的积极内涵，发挥和改进科举文化中贤能治国、内圣外王和通儒教育的传统优势，以举国体制的制度设计培养高学历人才的创新能力，以内在修养与外在贡献的道德教育养成高学历人才的社会责任感，以君子不器与学以为己的儒家思想引导高学历人才全面发展，实现科举文化的可持续发展。