张开颜，李育辉，马嘉琛在《中国人力资源开发》2026年第1期撰文指出：教育、科技、人才一体化发展是“十五五”时期塑造发展新质生产力、实现高水平科技自立自强的核心战略支撑。基于“正向势能转化”与“逆向反馈赋能”的双环互动逻辑，文章聚焦宏观体系对接不畅、中微观层面工作疏离的核心矛盾，系统解构一体化发展的制度壁垒、主体断层、要素固化三重梗阻，构建以制度耦合、主体联动、要素激活为支撑的“正逆双环”协同演进理论模型，并提出三阶实践路径：宏观统筹耦合确立双环流动的制度规制，中观主体联动构建能量交换的转换界面，微观要素激活释放流动的内生动能。研究发现，构建供给-转化-反馈的闭环生态是破解单向适配困境的关键。