叶俏瑜在《西部学刊》2026年第10期撰文，通过对教育部思想政治工作司发布的系列简报进行系统梳理，揭示了2022年至2025年间，我国高校“一站式”学生社区建设经历了从应急响应到常态建设、从试点探索到全覆盖推进的演进历程。在此基础上，研究提炼出范式转换的三重维度——党建引领从“组织覆盖”走向“治理嵌入”、队伍入驻从“力量下沉”走向“协同育人”、数字赋能从“技术加持”走向“主体激活”，并从学理层面阐释了这一转换的本质是从“物理聚合”走向“化学反应”。“三步推进”不仅是时间序列上的政策演进，更蕴含着高校育人范式从管理本位向学生本位转型的深层逻辑。