王冰雪，游立，舒曼在《教育理论与实践》2026年第12期撰文指出：青年大学生作为国家未来建设的中坚力量，其健康素养的全面提升已成为高等教育的时代使命。“大健康观”既是国家战略，也必须面向青年大学生，同时落实社会主义核心价值观，青年“大健康观”以生理健康、心理健康、社会适应与道德文明为四维内核。基于整体性治理视角而言，高校健康教育面临着治理主体单一、多元共治失衡，治理结构碎片、协同效能耗散，治理机制缺失、持续运行梗阻，治理工具僵化、需求满足偏差等困境。高校健康教育可从以协同网络赋能多元共治、以数据平台实施一体化服务、以制度闭环保障长效运行、以精准干预支撑分类施策四个层面进行系统重构。