4月28—29日，“东西部教育数字化发展共同体建设项目推进会暨民族地区国家平台应用经验交流会”在南京举行。

教育部民族教育发展中心副主任刘培元提出，要协调推进东西部教育数字化发展，通过研发优质数字资源、加强需求导向的培训指导等工作，破解民族地区教育数字化资源不足、应用不够等现实问题。据教育部民族教育发展中心学术委员会秘书长线亚威介绍，2024年启动的“东西部教育数字化发展共同体建设项目”，协调我国东部30余所学校与西部10个县市的40余所学校对接，以教育数字化推动教育先进理念、优质资源向民族地区深度辐射。

江苏第二师范学院党委书记兰亚明认为，要建设东西部教育数字化发展共同体，推动东西部学校、教师、教育工作者共同探索教育数字化新路径，以项目实施为纽带，实现教育均衡发展。江苏第二师范学院副校长皇甫立同表示，相关项目要以教育数字化为抓手，建立东西部学校结对帮扶长效机制，重构教育生态，推动优质教育资源均衡配置。

会议由教育部民族教育发展中心主办，江苏第二师范学院承办。