朱海东，孙同同在《西部学刊》2026年第8期撰文，探讨“付出—回报失衡感”、情绪智力、领悟社会支持和主观幸福感的关系。采用问卷、总体幸福感问卷、领悟社会支持问卷、情绪智力问卷对新疆S高校的本科生进行问卷调查，共回收793份问卷。结果显示：（1）其对大学生主观幸福感具有显著的负向预测作用；（2）领悟社会支持在和大学生主观幸福感之间起中介作用；（3）情绪智力和领悟社会支持在和大学生主观幸福感之间起链式中介作用。