徐达在《学校党建与思想教育》2026年第5期撰文指出：随着数字媒介深度嵌入青年日常生活与社会节奏持续加速，“邪修体验”作为一种低门槛、快反馈的情绪实践在青年群体中广泛流行。文章在梳理相关概念的基础上，对“邪修体验”的生成逻辑、辩证价值与引导路径作系统分析，阐明其作为一种情绪实践，在时间结构变迁、媒介环境转型与实践张力交织下的生成机制。青年“邪修体验”既具有情绪调适的现实合理性，又存在长期价值实践被消解的风险。基于此，应坚持辩证思维，在尊重青年真实情绪需求的基础上，引导其将碎片化体验逐步转化为稳定的意义建构与现实行动能力，从而实现情绪安放与价值引领的有机统一，助力新时代青年健康成长。