易开发在《教学与管理》2025年第36期撰文指出：数字技术的迅猛发展和广泛运用为学校思想政治教育高质量发展提供了新动能。数字技术的“用户画像”助力学校思想政治教育精准施教，“资源共享”丰盈学校思想政治教育育人内容，“虚实融合”创新学校思想政治教育教学模式，“智慧反馈”优化学校思想政治教育评价体系。但是，数字技术赋能学校思想政治教育也面临一些现实隐忧，“本领恐慌”阻滞思政育人数字化进程，“数据孤岛”制约育人资源的共享效能，“信息茧房”消解育人对象的主体性，“制度缺位”引发数字伦理失范风险。对此，应着力提高学校教师数字素养，建好数字思政育人平台，规制网络算法技术，健全制度法规体系，以期更好推动学校思想政治教育的数字化发展及育人效果的提升。