杜学敏，曹镇玺在《研究生教育研究》2025年第5期撰文指出：学术坚毅是拔尖创新博士人才的重要品质。基于扎根理论方法探析拔尖创新博士生学术坚毅的影响因素。研究发现，学术坚毅受四种要素影响：积极学术情绪是形成学术坚毅的内在动力，支持系统为学术坚毅提供外部保障，消极学术情绪构成学术坚毅的主要障碍，专业认同是巩固学术坚毅的长效机制，四者相互作用塑造了拔尖创新博士生应对科研挑战的心理力量。本研究提出了“学术坚毅”概念，构建了较为系统的理论框架，拓展了对博士生坚毅品质的理解，为拔尖创新博士生培养提供了理论依据。