罗蓉，张安富，王剑在《高教发展与评估》2026年第2期撰文提出：人工智能正推动高校教育教学体系发生系统性变革，主要集中在六大方面，即：教育功能从知识传授到AIQ驱动的智能人格塑造；培养模式从“标准化生产”到“个性化成长”的嬗变；教学形态从传统课堂到未来学习中心的跃迁；教学内容从AI的基础认知到专业课程深度嵌入；教师主体从传统人类教师到双教师制的协同；教育评价从注重结果导向到注重过程增值的转型。这些变革相互交织，共同构建适应智能时代需求的高质量教育教学体系。