莫云，余茵在《西部学刊》2026年第1期撰文，以广西区内14所高职院校学生为调研对象，深入分析其“慢就业”现状及影响因素，并提出针对性解决策略。调研发现，有过半数高职生对“慢就业”持平和态度，但“慢就业”现象在民族地区呈消极化趋势，且多数学生实际并不愿选择“慢就业”。影响因素分析表明，社会就业竞争激烈，学校人才培养与就业指导衔接不足，家庭求稳观念与物质基础的包容性以及个人能力与求职理想的差距是导致该现象出现的主要原因。基于此，提出以下解决策略：一是高职生需转变观念，明确职业规划，提升专业技能，激发就业内生动力；二是高校应完善就业指导体系，深化校企合作，搭建精准就业信息平台；三是家庭应理性看待就业，鼓励自立自强，支持多元化就业选择；四是社会需加大就业扶持力度，优化职业教育体系，整合资源提供多元化支持。