张莉维，孔思佳，金晓青等人在《西部学刊》2026年第4期撰文指出：课程思政是落实立德树人的关键路径，聚焦研究生层次、应用型与国际化特色的《统计应用》课程，构建其思政教学体系，聚焦三大核心目标：涵养辩证唯物的科学精神；锤炼理论联系实际的科学素养；厚植家国情怀与使命担当。通过将丰富教学案例与多样化活动深度结合，实现《统计应用》课程思政建设特色鲜明，并通过课堂即时反馈和项目实践评估检测成效。