宋冉，沈宏艳在《西部学刊》2026年第4期撰文指出：在新质生产力发展的时代背景之下，迫切需要对劳动教育进行基于教育链、产业链、创新链和人才链融合发展实践的研究，将劳动教育作为培养高素质劳动者的重要举措。文章以上海、安徽两所职业院校部分在校师生及部分企业人员为调研对象，通过问卷调研（有效回收率86.2%）厘清劳动教育“四链耦合”现实状况。结果显示，调研对象对新质生产力与劳动教育重要性认知较高，但对“四链耦合”理解不足，实践评估多为中等偏下，存在教育链与产业链脱节、创新链融合不足等多维壁垒。基于此，从精准对接产业需求、强化链间融合、完善政策支持等方面提出优化路径，为推动新质生产力视域下劳动教育高质量发展提供实践指引。