当前，中国正深度参与全球治理，进入从“面向世界”迈向“走进世界”乃至“引领世界”的新阶段。共建“一带一路”倡议、人类命运共同体理念等全球性倡议的推进，对世界各国各地区的在地性知识提出了更高的认知要求。作为一门以问题为导向、以区域实体为研究对象的交叉学科，区域国别学的发展核心在于跨学科研究的深化与创新。唯有打破学科壁垒，推动多学科理论、方法与内容的深度融合，才能摆脱区域国别研究碎片化、专门化的困境。

跨学科融合的学科本质与现实需求

区域国别学的学科属性，决定了跨学科研究是其发展的必然选择。区域国别学并非单一学科的延伸，而是融合了多个一级学科的交叉学科体系，其核心特征体现为语言性、实地性、全息性、超学科性与整体性。从研究内涵来看，区域国别学既要对中国以外的国家或区域的文明、社会、政治、经济等开展全方位、立体化研究，也包含对中国内部区域的探索，最终目标是形成对特定区域或国家的整体认知，构建共通共享的世界性知识体系。这种研究目标与学科特征，要求我们必须跳出单一学科的认知框架。

当前，进行全球知识生产仅仅依靠单一学科远远不够，而是需要跨学科研究的整合赋能。就区域国别学而言，跨学科研究正是整合各学科研究力量、发掘梳理海外在地性知识、构建自主知识体系的重要路径。一方面，跨学科研究能够动员、协调原有学术体制中的各类资源，打破学科之间的知识壁垒，实现对区域国别问题的多维度、大视野解读，弥补单一学科视角的局限。另一方面，跨学科研究能够立足中国实践、中国问题与中国数据，将中国思想、中国哲学融入区域国别研究，推动从“跟跑式”的借鉴性研究向“领跑式”的原创性研究转变，形成能够解释中国发展、回应世界问题的自主理论与方法。

多学科共促区域国别学发展与创新

深化区域国别学跨学科研究，需充分吸纳各学科的理论与方法，推动多维度融合与创新。就知识生产而言，随着区域国别学升级为交叉学科门类下的一级学科，传统的政治学、历史学等与区域国别学联系较为紧密的学科对其发展持续不断注入新的动能，与此同时，更多学科亦从多个角度赋能区域国别学发展创新。

语言学与区域国别学的交叉融合由来已久，在新的形势下，其不仅为区域国别学提供了语言工具与基础，更拓展了区域国别学的应用边界。话语分析、话语建构、话语理解与接受等语言学理论，能够有效解释国际政治中的认知差异与话语博弈问题。外交话语理论是构建区域国别话语体系的核心，研究各国外交话语特色有助于推动中国特色大国外交话语体系完善、提升国际话语权。此外，构建多语种语料库、探索语言战略叙事功能等，也是两者融合的重要方向。

经济学为解读区域国别的发展格局注入了现实导向与实践价值。区域国别研究的核心议题之一是解析各国各区域的发展路径与利益关联，经济学理论为此提供了精准分析框架，可有效阐释国别间贸易合作、发展转型等关键问题。计量经济学的数据分析方法，能量化目标国家发展水平与合作空间，为我国对外经济合作提供决策支撑。通过研究各国经济制度与市场环境，可洞察其社会政治逻辑，丰富区域国别研究的内涵。

地理学为区域国别研究提供了空间基础、环境视角与地缘逻辑，提升了区域国别学的战略价值。自然地理学提供地域背景支撑，通过研究目标国家的自然地理特征，解析其人文现象形成逻辑；人文地理学则突破单一国家局限，聚焦区域内各国空间关联与跨界协同。此外，地理学的GIS技术、空间建模等方法，有助于实现研究数据可视化，提升区域国别研究的科学性与实用性。

作为增进文明互鉴的重要桥梁，文学为区域国别研究提供了文化视角。通过比较文学、比较文化研究，能够发掘中外文化的异质性与共同性，找到文明对话的最大公约数。开展中国文学海外译介、海外中国形象建构研究，能够厘清他国对中国的认知偏差，为纠正偏见、传播真实中国形象提供学理依据。同时，借助文学理论分析目标国家的文化基因、国民性格，能够洞察其政治、经济现象背后的底层文化逻辑，让区域国别研究更具深度与温度。

此外，传播学等学科从特定维度为区域国别研究提供了重要的理论与方法支撑。传播学的理论和方法为我国国际传播的全球化、区域化、分众化表达提供了方法论指导，助力中国故事的有效传播。总体而言，各学科理论与方法的交叉融合，让区域国别研究形成了“形散而神聚”的研究特征，围绕具体问题实现多视角、全方位的分析，为构建区域国别学自主知识体系奠定了坚实的基础。

推动区域国别学跨学科研究的核心原则

推动区域国别学跨学科研究走向深入还需把握好三大核心原则。一是坚持问题导向，以国家需求为根本指引。区域国别学的跨学科研究并非为了跨学科而跨学科，而是要聚焦我国参与全球治理的重大现实问题，如高质量共建“一带一路”过程中的中外合作问题、海外利益维护问题、国际话语体系构建问题等，将学科融合的落脚点放在解决实际问题上，让研究成果服务于国家对外发展战略，实现“经世致用”的学科价值。

二是坚持中国立场，立足自主知识体系构建。在跨学科研究中，既要借鉴国际理论与方法，更要摆脱西方话语体系的桎梏，立足中国实践、中国数据与中国思想，提炼具有中国特色的区域国别研究理论与方法。要将人类命运共同体理念融入研究全过程，从中国视角解读世界问题，以中国方案回应全球挑战，让区域国别学自主知识体系成为解读中国发展、阐释中国价值的重要载体。

三是推动从“跨学科”向“融学科”转变。当前，我国区域国别学的跨学科研究仍处于起步阶段，部分研究仍停留在学科表面的交叉。未来，需推动各学科从理论、方法到内容的深度融合，打破学科之间的认知边界，形成系统性的研究范式。同时，加强高校与科研机构的跨学科合作，打造复合型研究团队，培养兼具全球视野、跨学科素养、区域专业知识的高层次人才，为跨学科研究提供人才支撑。

学科边界的重塑与空间的重整，是新时代哲学社会科学发展的必然趋势。区域国别学作为交叉学科的典型代表，其发展之路就是跨学科融合创新之路。深化区域国别学跨学科研究，不仅能够推动学科自身的知识创新、理论创新与方法创新，更能构建起具有中国特色的区域国别学自主知识体系。

（作者系上海对外经贸大学区域国别研究院执行院长、国际商务外语学院院长，马克思主义研究院特聘研究员、教授）