陈南，程天君在《国家教育行政学院学报》2025年第12期撰文指出：考察改革开放以来教育在历次党代会报告中的摆放位置发现，伴随中国式现代化内涵的不断丰富和进程的持续推进，我国对教育的定位经历了从服务经济建设到强化文化建设、社会建设再到全面推进强国建设的变化过程。这一过程与以经济建设为中心的改革开放历程相呼应，集中反映出教育特别是教育强国建设在中国式现代化进程中的独特历史方位。“跳出教育看教育”，中国式现代化进程中教育强国建设的行动方向更加明晰：通过提高教育质量、促进教育公平助力全体人民共同富裕，通过扩大教育普及、优化教育布局推动人口高质量发展，通过发展高等教育、培养创新人才推进科学技术现代化，通过强化生态教育、实施终身教育促进文明发展和社会进步。面向第二个百年奋斗目标，可在把握中国式现代化道路丰富内涵的基础上，深刻理解和扎实推动教育强国建设的中国方案：以落实立德树人根本任务为方针、以建设高质量教育体系为抓手、以深化教育综合改革为动力、持以人民为中心发展教育为立场。