1月19日，湖北省全省党校（行政学院）系统学习贯彻党的二十届四中全会精神理论研讨会在武汉举行，与会学者围绕主题“‘十五五’规划建议的理论创新和学理阐释”展开深入研讨。

“十五五”规划建议立足新的实践要求和时代特征，实现了多维度、系统性的理论创新。中共湖北省委党校（省行政学院）常务副校（院）长赵斌认为，“十五五”规划建议进一步强化了多维协同的系统观念，为应对复杂发展环境提供了科学方法论。中共中央党校（国家行政学院）科研部副主任洪向华分析， “十五五”规划建议将中国式现代化的宏伟“全景图”，具体为覆盖“五位一体”总体布局的战略任务，系统构建了中国式现代化的立体化实践框架。这一框架深刻把握了现代化的动力机制，丰富了方法论体系，是全球现代化理论的重大创新，体现了理论指导实践、实践升华理论的辩证统一。

与会学者聚焦 “十五五”规划建议如何将重大战略思想转化为可落地、可操作的发展路径建言献策。中共湖北省委党校（省行政学院）经济学与经济管理教研部主任郝华勇提出，习近平经济思想的核心要义在“十五五”规划建议中得到了系统化、具象化的贯彻。例如，围绕推动高质量发展这一主题，“十五五”规划建议在实体经济、发展新质生产力、构建新发展格局等关键领域作出了战略性、系统性部署，清晰指明了将理论势能转化为发展动能的实践通道。武汉大学经济与管理学院教授张建清提出，“十五五”时期外部环境依然复杂严峻，中国需保持战略清醒，通过内部改革与外部合作双轮驱动，在科技自立自强、扩大内需、高水平开放等方面持续发力，以自身的确定性应对外部的不确定性。

中共中央党校（国家行政学院）社会和生态文明教研部主任王满传系统阐述了当代中国社会治理的鲜明特色。他认为，这些特色源于马克思主义基本原理、中华优秀传统文化、中国国情、社会主义制度要求以及长期实践。广大理论工作者要为构建中国社会治理自主知识体系贡献力量。

构建自主知识体系是哲学社会科学界的时代使命。华中科技大学国家治理研究院院长欧阳康认为，“十五五”时期是中国式现代化展示其世界意义的关键阶段。要紧扣中国式现代化这一中心任务，从中国视域、世界视域、学术视域出发，深入探讨其理论逻辑、实践路径和世界意义，构建起中国式现代化的自主知识体系。这既是提升现代化实践自觉的需要，也为丰富人类文明形态、推动全球治理变革贡献中国智慧。湖北省社科联党组成员、副主席刘卫桥表示，全省社科界“五路大军”应深刻认识“十五五”规划建议的重大理论创新价值，增强研究阐释的自觉性，聚焦核心要义，拓展研究的广度与深度，加强协同创新，努力构筑理论研究高地。