任欢欢，欧阳继梅，刘照在《西部学刊》2026年第2期撰文，为应对大学生心理健康问题的复杂性，探讨泥塑疗愈活动在艺术类高校大学生心理健康教育中的艺术疗愈效果。本研究以云南某艺术高校大学三年级的315名在校大学生为研究对象，采用《症状自评量表SCL-90》进行测评，通过自愿参与和领导者单独邀请的方式选出实验组和对照组。实验组按照设计好的泥塑疗愈三个阶段开展活动，对照组仅进行泥塑制作。结果显示，疗愈前实验组与对照组在各项心理健康指标上无显著差异；疗愈后，实验组在SCL-90的强迫、抑郁、焦虑、敌对等负面情绪指标上得分显著低于对照组。质性分析也揭示了泥塑疗愈在缓解焦虑和情绪释放方面的积极作用。