黎慧在《西部学刊》2025年第19期撰文指出：教育家精神是新时代思政课创新发展的重要资源。张伯苓教育家精神以耻痛激发的救国心为内核，以中外交融的育才法为路径，在破旧立新的公民路上以实干砺才重塑教育，铸就了中国近代教育本土化实践典范，创构出“家国同构的爱国立场、公能融通的育人体系、制度破局的实践理性、言行如一的师德示范”精神内核。新时代传承张伯苓教育家精神，职业院校的思政课教师应以“立德修身筑牢信仰根基”提升政治素养，以“践履创新服务学生成长”重构课堂形态，以“校社联动践行家国担当”拓展教育场域，以“双向滋养的师生成长体系”构建共生机制，创造性转化张伯苓教育家精神为思政资源，助力培育德技并修的“红色工匠”。