11月17日，由中国传媒大学主办，中国传媒大学人文学院（汉语国际教育中心）承办的“数智赋能，文化远航”国际中文教育高质量创新发展主题论坛在京召开。来自全国多所高校的专家学者齐聚一堂，围绕数智技术与国际中文教育的深度融合展开深入研讨。　

激发国际中文教育新活力

中国传媒大学党委副书记张绍华表示，2025世界中文大会集中发布了一系列具有前瞻性和实践价值的国际中文教育数智化成果，让我们再度感受到数字转型对国际中文教育创新发展提出的更高要求，认识到坚持技术赋能与人文引领并重的长远意义。他表示，国际中文教育的高质量创新发展是一项关乎文明对话的系统工程，是深化国际合作、推动文明互鉴的重要载体。学校将进一步融入人工智能引领的技术变革，为激发国际中文教育新活力注入更多“中传动能”，为促进中外文明交流互鉴、构建人类命运共同体贡献更加坚实深远的力量。

中国传媒大学人文学院院长王永表示，中国传媒大学汉教中心将以学科建设为根基，大力发展国际中文传播；以智慧教育为引擎，探索AI在语言教学中的创新应用；以品牌项目为载体，助力提升国际中文教育高质量发展。

中国传媒大学人文学院副院长兼汉语国际教育中心主任张婧表示，数智时代，我们见证的不仅是技术迭代的革新力量，更是教育范式的系统性重构与文化使命的时代升华，唯有以教育为根本基石、技术为坚强支撑，方能在变革浪潮中守正创新，于融合发展中行稳致远。中国传媒大学汉语国际教育中心副主任乐琦期待各位学者携手以开放之姿，共探数智时代国际中文教育的无限可能。

与会专家们围绕数智时代国际中文教育的创新路径各抒己见，分享了人工智能、大数据等新技术带来的历史性机遇及其在教学实践中的具体路径与探索经验。北京语言大学语言科学与资源学院院长曹文提出，“语调是语言的灵魂”，呼吁学界借助数智手段推动语调教学的革新；天津大学国际教育学院副院长杜修平提出以分层教学和专业中文为核心的预科教育模式，构建“科技汉语—理工中文”衔接体系，并运用科技手段优化数理化中文的教学与测评机制；暨南大学华文学院院长侯兴泉系统阐述了数智华文重点实验室“三横三纵”建设体系，聚焦智慧华文教育与文化数字化传播，分享了包括教材知识库、智能体在内的多项研发成果与实践经验；北京第二外国语学院国际学院院长于淼提出“中文+专业”需求的变化趋势，并介绍了基于AI的个性化培养与教学辅助实践。

在技术融合中守护教育温度与人文精神

在国际中文传播方面，中国外文局教育培训中心专职副书记韩立强提出国际中文传播是跨语言双向传播的新理念，系统介绍了国际中文传播能力考试的五个能力模型及相关研究方向。在国际中文数智技术应用方面，首都师范大学国际文化学院院长姜国权系统梳理了语言智能产品在国际中文教育中的应用现状，剖析当前面临的挑战并提出相应对策；北京邮电大学人文学院副院长孙雁雁结合一线实践，探讨了数智时代国际中文教育质量提升的多维路径；上海大学国际教育学院副院长裴雨来提出大语言模型赋能下的“两产模型”，倡导以共享经济思路构建多边资源平台；浙江师范大学国际文化与社会发展学院院长王辉结合案例分析了人工智能带来的机遇与挑战，强调人机协同模式的重要性，呼吁在技术融合中守护教育温度与人文精神；

华东师范大学国际汉语文化学院副院长叶军认为，当前AI应用多停留于实体课程AI化，提出应构建全新学习平台，并基于人机对话四象限理论推动国际中文学习智能体转型；哈尔滨师范大学国际教育学院院长张晓涛聚焦口语教学中的现实痛点，系统分析数智技术应用的可行性并分享教学实践经验。北京外国语大学科研处处长张天伟则从区域国别视角出发，介绍了国际中文教育研究的多元方法与范式，揭示数智技术如何推动中文教育从“标准化输出”向“精准化适配”转型。上海外国语大学中文学院/国际文化交流学院党委书记张艳莉分享了高质量来华留学短期项目的实践经验，提出项目应朝年轻化、精品化方向发展。

众多前沿观点与实践探索为国际中文教育在数智时代的高质量发展提供了新思路与方向。与会专家一致认为，技术是推动教育创新的重要引擎，应深度融入教学全过程；文化是教育的核心灵魂，应以传播理论与人文精神校准技术方向；跨学科协同、技术与教学的深度融合、国际中文的精准传播将成为未来发展的关键路径，共同推动国际中文教育从规模扩展迈向质量跃升。

中国传媒大学人文学院汉语国际教育中心教授陈玉东期待大家始终秉持“技术为用、教育为本”的核心原则，构建开放包容、协同联动的国际中文数智教育新生态。

中国传媒大学人文学院党委书记裴鸣表示，本次论坛为国际中文教育高质量创新发展贡献了宝贵智慧与务实方案。他希望汉语国际教育中心能凝心聚力，持续深化数智技术与国际中文教育的融合创新。

当日下午，国际中文教育专业的青年学子们以“数智赋能国际中文教育”为主题分组开展研讨活动。