王慧在《西部学刊》2025年第22期撰文指出：在我国教育现代化与残疾人事业高质量发展的背景下，以西部地区六所开放大学为样本，通过问卷调查与数据分析，系统探讨残疾人继续教育的发展现状与问题，发现仍存在政策宣传不足、教育资源配置失衡、师资专业性薄弱、学生职业规划能力欠缺和社会支持体系不完善等问题。基于此，提出优化策略：在政策层面需强化动态调整与监督评估，教育机构应推进资源均衡配置与数字化转型，在学生层面需加强心理激励与职业指导，在社会层面需消除偏见并整合社区资源。