11月15-16日，江苏省心理学会2025学术年会在南京大学举行。与会专家学者围绕“心理学与新兴技术的融合、创新、应用与发展”这一主题深入交流，深入探讨心理学与新技术融合的最新趋势。

与会学者表示，随着信息技术的飞速发展，我们正迎来一个数字化、智能化的新时代，其中人工智能、大数据、虚拟现实、增强现实以及脑机接口等新兴技术在心理学领域的应用日益广泛。这些技术的融入，不仅为心理学研究提供了更多元化的手段，也推动了心理咨询、治疗、教育以及人力资源管理等领域的革新。在“科技强国”的战略指引下，心理学与新技术的深度结合，已然成为心理学科发展和社会心理服务水平提升的重要推动力。

共同探索数智时代心理学科发展的新路径

南京大学校长助理李斌表示，新一轮科技革命正深刻重塑心理学研究范式，也为心理健康服务与社会治理开辟了全新路径。面对当前社会个体心理挑战日益凸显的形势，心理学不仅是一门科学，更肩负着服务人民福祉与社会和谐的重要使命。他期待与会学者共同围绕主题汇聚智慧、激发共识，共同探索数智时代心理学科发展的新路径，为建设健康中国、平安中国贡献江苏智慧。

“当下，心理学已迈入多学科交叉融合的新阶段，心理学从业者肩负的责任更趋艰巨与复杂。心理学人不仅要团结，还要团结更多力量，做祖国大地上的心理学论文。”江苏省心理学会理事长邓铸提出，做心理学论文可以在高端实验室里，可以在大数据模型里，可以在城市书斋里，但更要在大中小学、幼儿园、社区、敬老院等祖国大地上。他期待学者们以此次年会为新起点，为中华民族复兴大业，为心理学事业发展，构思心理学人心甘情愿为之奋斗的“十五五”规划。

江苏省心理卫生协会理事长赵太宏提出，加强心理健康服务，提升全民心理素质，成为当前社会不可忽视的内容。希望江苏省心理学会和省心理卫生协会充分发挥各自在教育和医学方面的特色，做好正面宣传和心理健康科普，引导公众科学认知心理障碍。积极开展心理专业学术交流、专业服务和能力建设，共同推动江苏省心理健康事业高质量发展。

江苏省社会心理学会秘书长胡洁提出，作为连接个体经历与宏观社会的重要桥梁，社会心理学帮助我们解析技术应用背后的群体动力、文化适应与价值冲突，为智能社会的治理提供心理依据与路径支持。她表示，江苏省社会心理学学会今后将继续与江苏省心理学会及各兄弟单位携手并进，推动心理学在数字时代实现更深层次的交叉融合，共同为构建具有中国特色、体现时代精神的心理学学科体系、学术体系、话语体系贡献力量，为心理健康促进与社会治理现代化注入新动能。

党的二十届四中全会对推进国家治理体系和治理能力现代化作出了全面部署，为“十五五”时期各项工作指明了方向。心理学作为服务社会民生，赋能高质量发展的重要力量，正迎来前所未有的发展机遇。江苏省科协副主席方胜昔希望江苏省心理学会强化政治引领，把牢发展方向，自觉将心理学研究与国家发展民族复兴的伟大事业紧密结合，在践行社会主义核心价值观，提升社会文明程度中发挥心理学应有的作用。学会将聚焦社会需求，提升服务能力，持续加强对重点人群的心理健康服务，加强产学研用结合，促进心理学研究成果转化为现实成果。推动原始创新，促进交叉融合，持续搭建高水平学术平台，打造品牌学术活动，助力青年人才成长，推动学科交叉研究，促进技术研究与应用研究的协同发展，大力开展心理健康科普，营造健康向上的社会心态，为江苏高质量发展注入新动能。

跨学科推进心理学和新兴技术的融合发展

在主旨报告阶段，东北师范大学心理学院院长盖笑松介绍了动机心理学研究进展及启示。他提出，在抑郁、辍学、躺平、焦虑等问题背后，经常会观察到外在的学习动机、消极的人生追求、高控制的家庭环境、消极的教育氛围等。根据自我决定理论、成就动机理论、价值观模型等，通过三观引导、动机塑造、环境氛围建设，有利于从根源上优化学生的心理健康状况。

浙江大学心理与行为科学系主任陈辉以“人类信息选择的基础与临床应用研究”为题发言。他的研究团队融合行为实验、神经技术与计算建模，从注意与记忆双维度解析信息选择规律，构建了涵盖感知—注意—记忆全过程的综合模型。这些发现还被用于探索精神分裂症和自闭症谱系障碍的认知机制，为理解这些疾病的行为异常提供了全新视角。

南京大学医学院附属鼓楼医院党委副书记、南京大学心理系兼职教授张冰谈到“嗅觉感知加工及影像遗传表型在阿尔茨海默病早期诊治中的研究”。研究发现嗅觉与空间导航存在功能交互，并通过影像遗传学分析鉴定出与嗅觉皮层体积相关的遗传位点，构建了汉族人群AD多基因风险评分，揭示高遗传风险个体内嗅皮层—海马环路激活减弱特征。基于上述发现，团队开发了“调嗅健脑”针刺疗法，并通过靶向胼胝体上前扣带回实现遗忘型轻度认知障碍患者信息处理速度的改善，为AD早期精准干预提供了新策略。

南京师范大学教务处处长陈庆荣在题为“诗的力量——古诗阅读提升儿童抗逆力的认知神经与生理机制”的报告中提出，通过随机对照试验证明，为期3周的诗歌朗读干预能显著提升小学生的心理抗逆力并降低皮质醇水平，其中线下干预效果尤为显著。研究表明，基于情感共鸣的古诗教学不仅能优化学习过程，还能有效促进儿童的心理健康发展。

大会还设有1场特邀报告、2场青年心理学家论坛、3个工作坊，以及普通与实验心理专业委员会、认知神经科学专业委员会、工业心理专业委员会、社区心理专业委员会、学校心理专业委员会、运动心理学专业委员会、大学生心理专业委员会、艺术心理辅导与治疗专业委员会等23个专题研讨会。

会议由江苏省心理学会主办，南京大学社会学院承办，江苏省社会心理学会、家庭教育专业培训网协办。

会议现场（记者吴楠/摄）

会议现场（记者吴楠/摄）