杨敬在《中国博物馆》2025年第4期撰文指出：随着人工智能时代的到来，博物馆青年工作者的数字学术素养成为博物馆高质量发展的重要因素。调研发现，青年博物馆人普遍具有掌握数字技术工具的主动意愿，但大部分对数字学术工具的使用仍集中在较为基础的数据分析、档案查询或信息获取方面，利用数字学术工具开展研究并转化为可视化服务与传播方面的关注度不够；数字学术素养的整体状况呈现出认知提升但能力不足、技术应用发展不均衡、跨学科协同研究机制未建立、数字学术研究成果保护意识不强等问题。青年博物馆人的数字学术素养，已不再是简单的技术操作能力，而是融合了技术应用、学术研究和职业伦理的综合能力体系，提升青年博物馆人数字学术素养面临的是一个系统性挑战，需要从教育培训、实践平台、评价机制和资源保障等多个维度协同推进。