王伟在《西部学刊》2025年第17期撰文指出：儒家礼乐文化是中华优秀传统文化的代表，将其融入高校美育课程思政有助于培养学生的审美素质与道德情操。儒家礼乐文化包含精神、行为、物质三个层面。课程内容从三个维度进行编排，即作为思想层面的礼乐精神、作为行为层面的礼仪、作为物质层面的礼器。教学方法采用经典诠释法，帮助学生掌握儒家礼乐文化的精神主旨；体验教学法，通过礼仪实践，使学生获得真实的体验；案例教学法，展示孔府旧藏服饰，使学生获得直观的认知；多媒体教学法，借用音视频资源等，增强课程的趣味性和互动性。教学过程中充分尊重学生这一主体，选取能引发学生共鸣的教学内容，让他们对儒家礼乐文化产生代入感、联接感。同时结合经典与自身修学，进行有温度地阐释，让经典回归生活、回归当下。