王露曼在《西部学刊》2025年第15期撰文指出：数字时代大学生的国家文化安全意识培育需要多元共治、协同发力。“政府—高校—平台—用户”四元共治结构强调通过多元主体的权责分工与资源整合，实现大学生文化安全意识培育的全域覆盖，其特点是政府主导、高校支撑、平台赋能、用户参与。数字时代大学生国家文化安全意识培育既面临全景叙事激活文化体验场域生长、用户画像牵引文化产品精准滴灌、数字平权催生文化传播者范围扩大和全域智联增强国家文化安全治理效能等方面的机遇，同时面临着文化渗透与价值冲突加剧、技术依赖与算法偏见风险、数据安全与文化多样性发展存在矛盾的挑战。加强新时代大学生国家文化安全意识培育，其实施路径是要重视技术赋能，发挥政府主导、高校教育作用，数字平台要切实履行社会责任，大学生要增强自我意识和参与意识。