举例说明一个总目标的写法：

不佳表述：本研究旨在促进教育公平，提升学习质量。

（问题：过于笼统，无法体现研究操作路径和具体成果。）

总目标要 简明扼要、概括全面，通常强调“基于… → 研究… → 达到…”的逻辑链条。

优化表述：基于学习分析与人工智能技术的研究现状，研究面向中学数学的个性化学习资源推荐方法，达到构建智能推荐系统原型并在实际教学场景中验证其有效性的目标。

这样写既说明了理论和问题背景（基于），又点出了研究核心（研究），最后落脚到可产出的成果（达到）。

分目标需要具体化，每一条都要 落在操作与成果上，避免抽象和笼统。常用写法是用“构建”“提出”“设计”“开发”“验证”等动词。

示例：在上述总目标下，可以分解为：

1、基于学习分析理论，提出学生学习特征建模方法，达到形成可量化的学习画像。

2、研究个性化推荐算法，达到实现资源与学习需求的精准匹配。

3、开发智能推荐系统原型平台，达到支持教学中的实际应用。

4、开展教学实践验证，达到检验推荐系统的可行性与有效性。

每个研究目标保持 一条逻辑链，不要过长；多个目标之间要有互补性和递进性，而不是简单罗列；建议使用1、2、3的编号，形成清晰结构。

课题申报书中的研究目标要避免空泛愿景式的表述，最好采用 “基于… → 研究… → 达到…” 的逻辑框架。这样既能凸显课题的科学性和可行性，又能把目标落在具体操作与成果上，让评审专家一眼看出课题的价值和实现路径。

（注：文章来源于“论文辅助”公众号）