唐明燕在《江淮论坛》2025年第3期撰文指出：《学记》是我国乃至世界教育史上最早出现的教育学专论，它是先秦儒家教育实践经验的理论总结，对后世产生了深刻影响。《学记》提倡“敬学”，力图为教育活动的顺利开展从思想觉悟层面奠定基础；《学记》注重“时教”，“时”是包含时间、空间和其中的人、事、物等各种因素交互作用所构成的综合情境，应在充分研判教育活动所处综合情境的基础上，调动各种教学要素恰当安排教学活动；《学记》追求“善教”，对不称职教师有批判，对优秀教师有判断标准、有成长路径规划。在当下深入推进“第二个结合”的时代背景下，梳理《学记》的育人方式，并辩证分析其对新时代学校教育的借鉴价值，具有重要意义。