西部研究

加强西藏地方和祖国关系史教育在铸牢中华民族共同体意识中的作用（乔子瑜/001）

西藏易地扶贫搬迁居民社会支持与主观幸福感的关系研究

——兼论一般自我效能感与家庭亲密度的中介作用（李冲/005）

两次英印侵藏战争中清政府驻藏大臣的对外态度分析（孙健诚/009）

政治

乡村振兴进程中组织振兴的实践探索及启示

——以陕西省汉阴县为例（蒋颖秀、梁雨昕、高建梅/013）

马克思主义人权观是科学认识人权问题的强大思想武器（苏玉/017）

毛泽东关于新民主主义经济建设的几个重要论断（黄奎、马漳旭/021）

科技革命与大国关系形态的互动逻辑探赜（龙转/025）

哲学

马克思自由观与萨特自由观比较（郭传琪/029）

世界、心灵与自由意志

——论加布里尔的新存在主义（许万承/033）

《〈鸣道集说〉第一卷》所见李屏山的三教会通思想（王照萱/039）

过程哲学视角下的生态正义探究

——基于小约翰·柯布的《生命的解放》（彭贞慧/043）

萨特的交往理论

——为他者负责（张一舟/047）

历史

浅析苏轼超凡历史影响力的主要成因（刘昭辰/051）

“贵义尚利”：对墨子义利观的分析研究（李吉喆/056）

论芬兰独立进程中的西方因素（李大顺/060）

外船检疫争端与明治日本的主权维护

——以1879年“赫斯佩里亚号”事件为例（吴晓隽、王怡蘋/064）

盟军占领改革时期日本妇女少年局的创设（王蓓/069）

出奇制胜与日暮途穷

——迦太基战象部队的命运（杨博韬/074）

文艺与文化

文艺经济学视域下的“两个不能否定”（张懿/078）

从典籍到现实：“日本汉学家的中国游记”研究综述（李海蓉/086）

论王骥德《男王后》中的强权与性别建构（高彩懿/090）

梦境与异化：卡夫卡《乡村医生》的跨媒介叙事探析（孙铭泽/095）

教育

从文化认同到价值引领：“饭圈”青年的思想特征与引导路径（杨敏/100）

信息革命与教育变革：技术驱动下的师生关系与未来教育模式（赵萌萌、杨慧/104）

应用型高校学生职业生涯规划问题及对策

——以贵阳人文科技学院为例（任梅、黄宗胜、何立影/108）

高校思政课教师队伍建设政策文本量化评价

——基于PMC指数模型（张春晖、童明强/112）

基于群体差异的高职院校心理健康服务定制化策略

——以上海4所高职院校为例（樊冬艳、王欣/117）

“四媒融合”：高校网络思想政治教育的流量机制研究（朱素平/122）

共同富裕背景下大学生财经素养及教育策略

——以对西部A省5所高校本科生的调查为例（谭俊英、杨秀喻/126）

大学生领悟社会支持和一般自我效能感与其压力应对方式的关系

——基于对辽宁3所高校学生的问卷调查（单常艳、赵玉英/130）

驻青岛高校大学生中华民族共同体意识培育路径探究（高静、张翌、王贝贝/134）

当前大学生乡村支教问题分析与对策

——基于对某儿童村的实地调研（苏林、穆轶凡/140）

法律

论算法裁判的过度风险与程序法回应（杨滨菡/144）

设区的市生态文明建设立法存在的问题及对策

——以Q市为例（贺昕尧/148）

传播、语言

认知透镜模型视域下海南形象在东盟国家的传播策略研究（王伦/153）

论在华美报《大陆报》对五卅运动的报道（蓝斯靖/157）

基于文化概论导向翻译模型的旅游网站翻译研究（张榕芷、成思/161）

经济

工业文明以来的经济发展：资本驱动抑或技术驱动（李宛/165）

共同富裕视域下房产税征收的现实问题与破解路径（辛园林、富新梅/169）

神州学人

学界翘楚夏永林（封二）

学术中坚夏永林（封三）