李安山在《外交评论(外交学院学报)》2025年第1期撰文认为：区域国别研究即“地区研究”是一门大学问。中国近年来经济发展迅速，但国人对世界的了解却不够充分。为了加强对外部世界的了解，区域国别研究应以国家大战略需求为目标，在借鉴国际学界已有的经验、方法与成果的基础上，以学科交叉为方法论，对他者即中国以外的国别和区域进行自主、客观和全面的研究，这既是对他者进行系统考察并抽象出相关理论的研究领域，也是进行世界知识普及并在此基础上培养专才和通才的教学领域，因而有着鲜明而独特的学术、学科与学问建构历程。区域国别研究的学术特色体现在阐述区域国别研究的性质时突显其特点，学科创立、国家支持以及名分本身增强了其对学界的吸引力；区域国别研究的学问功能体现于强调学以致用与用以强学的结合。中国区域国别研究与欧美的不同更突显其特色；区域国别研究的课程体系构建表现为基于地理划分与多元设计理念搭建了中国区域国别研究中的学科智识体系纲要。由于具有使用他者语言、调研需获他者同意、研究他者社会这一特性，中国区域国别研究应在坚持自主性的基础上特别强调其客观性。深化区域国别研究旨在为我们深入了解世界、加强文明互鉴、促进学科交流、培养全面人才和参与全球治理提供学术引领、智识支撑和专业保障。