马永红、于妍在《清华大学教育研究》2025年第1期撰文指出：高质量发展是面向研究生教育自身转型之需、科技创新之需、复合型人才培养之需的价值选择。数智时代研究生教育发展呈现多维之“变”：传统知识生产模式转向智能化知识生产模式；师生关系由传统二元论转向多元协同论；研究生培养模式从单一化向个性化转变，培养目标以知识为主转向更加强调“能力为重、价值为先”；科研组织结构从单一主体走向多元主体，科研创新方式从松散耦合走向高效协同等。面向未来，研究生教育应主动适应时代之变、技术之变，探索基于交互式知识网络的突破性创新、加强面向新质生产力的新质人才培养、基于价值共创高质量推进有组织科研、以人机有效协同实现高质量“教”与“学”。