孙云帆、孙玲在《西部学刊》2025年第5期撰文指出：二语写作是二语习得研究领域的重要组成部分。运用CiteSpace软件对近十年发表在Journal of Second Language Writing的231篇实证研究论文进行可视化分析，研究发现：二语写作研究整体呈波动性上升趋势，研究规模较为稳定，研究关注度逐渐提升；二语写作研究领域暂未形成明显的核心作者和机构的合作网络；研究主题主要聚焦二语写作教学方法的多元化、二语写作反馈的多焦点、二语写作评估与测试的科学化，以及学习者个体差异的多维影响等方面。基于此，提出未来该领域发展需加强学者、机构之间的相互合作；关注个体学习者写作过程的认知特征与情感因素，尤其重视青少年二语学习过程的研究；扩大二语写作纵向研究规模，推动研究的深入发展。