3月9日，江苏大学文学院在镇江举办“弘扬教育家精神 提升师范教育水平”研讨会。与会学者围绕汉语言文学（师范）专业建设与师范专业认证、《弘扬教育家精神 做新时代好老师》著作编纂等议题进行了研讨。

中国教育学会副会长、江苏省教育学会会长朱卫国提出，基础教育创新从师范教育创新开始，要推动师范教育学科体系、学术体系、话语体系建设。高校师范生培养应与时俱进，适应新课改要求，加强未来教师的命题能力、学情分析能力、课堂教学效果评价能力等“教学评”一体化能力建设。他还着重强调，应进一步强化师范生基本功训练，特别要注重人工智能等信息技术能力的培养；加强教育家精神的学习和阐释，师范生爱岗敬业的思想政治教育不能放松。

江苏省镇江第一中学党委书记吴铁俊提出，师范生培养要着眼于教育家的精神、教书匠的技能、企业家的格局。他从“四课四文”的视角阐释了课程标准、课程设置、课堂教学、课题研究和人文情怀、文学素养、文字功底、文化自信等师范生培养体系中的重要命题。

江苏大学文学院院长任晓霏表示，高校师范专业在实施教育家精神铸魂强师行动，提高教师培养培训质量，造就新时代高水平教师队伍中承担着重要的历史使命。由此，学院启动《弘扬教育家精神 做新时代好老师》新书编纂，在梳理学院办学历史和发展成就的基础上，对未来如何顺应教育教学改革要求、共同办好人民满意的师范教育做出回应。