王伟杰在《教育与职业》2024年第24期撰文指出：党的二十大报告强调要推进教育数字化，这为职业教育课程思政建设带来了新契机和挑战，也为推动铸魂育人从传统模式向“大思政育人体系”转变提供新路径。基于教育数字化背景下职业教育课程思政建设的定位转型问题，阐述其行动逻辑，即人才培养理念注重思政思维与技术思维融合统一，课程思政内容兼顾思政元素与数字技术，教育教学过程实现课程思政数字化治理，并通过建立规范保障体系来加强职业教育课程思政技术含量，构建全国协同网络提升职业教育课程思政建设实效，依托数字技术扩大职业教育课程思政话语影响力。