钟敏利、李俊丰、葛玄在《西部学刊》2024年第20期撰文提出：教育数智化转型通过数字技术驱动赋能当前的教育教学系统性变革，随着教育数智化建设的不断推进以及智能技术的深入发展，意识形态教育也在积极探索智能化发展的路径。智能思政是“一体化”建设的内在要求，也是对提升思想政治教育深入改革的实践所求，赋予其新态势。以《思想道德与法治》课程生成式问答助手的设计、研究为例，用人工智能技术优化教学工具、创新教学模式，填补思政课程教学环节的空缺，推动高校思想政治教育教学在内容和环节、时间和空间、应用和反馈上形成多维闭环，构建高校“三全育人”格局，最终落实立德树人的根本任务。