2022年第22期（总第175期）目录

党的纪律建设的实践、启示与创新

——基于“三大纪律八项注意”的研究（武艳/005）

■西部研究

新疆红色资源运用现状调查研究

——以南疆部分地区为例（王艺潼、努尔古扎丽·阿不都克里木/009）

■政治

人类命运共同体的三重维度（邓洪洁/013）

第三次分配是实现共同富裕的重要途径（任甜甜/017）

人与自然和谐共生理念引领现代化建设新格局（郭阳丽/021）

马克思主义需要理论视域下我国社会主要矛盾转变的根源探析（楼绘琪、陶也婕/025）

马克思消费理论与消费在新发展格局中的重要作用（范峥泽/029）

马克思生活观及其对新时代美好生活构建的启示（陈敏/033）

卢梭与马克思关于“人的异化”理论的比较研究（李丹丹、王梦圆/038）

大数据时代资本主义异化劳动的嬗变与反思（刘东宇/042）

哈特穆特·罗萨社会加速批判理论研究（高熙、陈昊宇/046）

中西民族国家构建范式之争（徐盛/050）

韩媒《中央日报》涉华报道标题及物性分析

——以中韩文化交流年为中心（李星宇/055）

浅谈阿富汗变局下“欧洲战略自主”进程（张振宇/059）

世界卫生组织模块中的组织变革分析（郭子钰/063）

■社会

以预防为导向的养老院老人危机状态界定与危机预防（胡琳琳/067）

未成年人犯罪问题的教育社会学解释

——基于社会失范理论（谭林林/071）

系统哲学视角下的市域社会治理现代化（陈雅诗/075）

■文化

论革命文化与社会主义先进文化的内在关联（孙缘/080）

■法律

生态化视域下野生动物刑法保护的立法反思与完善（俞树毅、李泓铮/084）

民企涉非法吸收公众存款罪的防控研究（李霜/089）

“一带一路”国际建设工程的法律风险控制（苗道华/094）

正向发展与逆向退出：法官与法官助理法情关系研究

——以甘肃省Q区人民法院为例（韩云平、包朝鲁门/098）

审讯阶段犯罪嫌疑人的心理活动规律及讯问策略（任玮齐/105）

■教育

关于巩固拓展大学生党史学习教育成果的思考（刘玥、杨鑫哲/111）

职业本科院校工匠精神培育的路径研究

——基于社会主义核心价值观视角（李国娟/115）

泉州海外交通史博物馆的STEAM教育理念推广（吴秋雯/119）

基于核心素养培育的高校艺术设计课程整合研究（钱钧/123）

辅导员运用小组活动解决大学生“社恐”问题方法探究（李雨霏/127）

基于BOPPPS模型的高职高等数学混合教学模式实践探析（李达玲/131）

大学一年级学生自我心理调适及实现途径研究（王华芳、贺晓敏/135）

孟加拉国的伊斯兰教教育现状研究（王佳、郑伟明、张伶俐/139）

杜威的儿童哲学思想及其实践（王淙钰/144）

■历史

五礼制度与古代社会核心价值观培育及对当今的启示（王桂祥/148）

西夏地方势力政治变迁（张祯/152）

俾斯麦与德国统一及其“大陆政策”（代高乐/156）

1944—1946年美国安大略堡紧急难民收容所研究（杨可心/160）

■哲学

“器”对“道”的不断挑战：近代中国道器观的嬗变（陈子恒/164）

坚守与超越

——试论黄州期间苏轼的人生哲学（崔俊睿/169）

■传播

缺席的在场：自媒体时代性别暴力案件的媒体叙事（徐言/173）