贯彻落实二十大精神研究

浅论中华文化在和平统一中的新作用（韩振然/001）

西部研究

推动兵团第六师团域经济高质量发展路径探究（李荔/005）

政治

比较视域下中国式现代化的独特意蕴（丁宜宁/009）

论地方政府破产能力（陈希洁/013）

命运共同体视角下中国与所罗门群岛执法安全合作探究（杨斯琦/017）

社会

从农村到城市：家政从业者的城市适应影响因素研究

——基于布迪厄的场域理论视角（刘韵嫣/022）

扎实推进农民精神生活共同富裕路径研究

——以沂蒙老区为例（王钰姝、聂家华/026）

文化

从文化科学的角度探求神话的起源与意义（李懿霖/034）

语言

蓄意隐喻理论视角下疫情歌曲的创作路径研究（邹幸居/038）

关于日语“青”的比喻义的研究（徐茜/042）

中国国家形象构建

——基于国家领导人演讲的国际生态话语分析（赵琳、刘兵/047）

受众友好视角下中国红色旅游景点的外宣翻译

——以广州起义纪念馆为例（曲桦/051）

法律

行人过街等待忍耐程度影响因素分析（李林威/055）

法治的历史唯物主义解读（吴旭红/059）

行政诉讼证据规则的适用性

——基于三起行政诉讼案件的分析（黄炜乘/063）

“知假买假”适用《消费者权益保护法》的合理性分析（王艺玶、顿彦伟/067）

关于公司法中债权人保护法律问题的分析（梁思奇/071）

微罪领域《刑法》第三十七条的功能定位与适用规则（魏勤泉/075）

法学实证研究之反思

——以因果性分析范式为视角（黄思铖/081）

教育

高职院校学生在“大思政课”中主体意识提升的路径研究（师秀芳/085）

试析“中华文明探源工程”重要成果融入高校思政课教学（胡腾允、李士鹏/089）

我国特殊教育专业人才培养现状及提升策略（刘晓琳、任伟、赵寒、杨勇/093）

基于“教、学、评”一致性的读后续写“思维可视化”研究（张小菲、赵永明/097）

危机管理视域下高校辅导员与班主任协同工作的路径研究（季金珂/101）

大学生面对挫折的现状分析及应对策略

——以山西工程技术学院为例（王华芳、赵素梅/105）

理性情绪疗法视域下大学生遭遇网络情感诈骗原因及对策研究

——以“00后”Z男生个案为例（乔海霞、董志文、杨倩/110）

国家助学金获得者“双贫困”现状及其对策分析

——以运城某医学类高职院校为例（王芳/115）

地方高校实验室安全管理提升策略探索（牛娟、李念强、李孝峰/119）

MTAS在中国中学生中的修订与应用（吴汶蔚/123）

历史

上海学联及其学生运动历史脉络述略（薛诗雯/127）

过渡时期党领导统一战线工作的实践及经验研究（田梦怡/132）

民国时期大学欧洲史课程设置（李栋良/138）

浅论战后初期美国与英国亚太安全体制的分歧（程菲/142）

英国殖民统治时期的印缅关系研究

——和平合作与对抗冲突（刘嘉雅/146）

19世纪上半叶美国关税之争的思想表现（龚汝左夫/150）

哲学

从交往理性到数字交往

——交往的嬗变与难以逾越的鸿沟（安苑/154）

遮蔽与解蔽

——数字劳动中人的自我实现困境（刘环/159）

探析《追寻美德》中道德分歧的解决方案（刘薇/164）

哲学的政治实践

——浅析《论永久和平》的秘密条款（蒋亚琼/169）

神州学人

学界翘楚王天根（封二）